Каждый понедельник начинается с торжественной церемонии поднятия Государственных флагов Российской Федерации и Донецкой Народной Республики, исполнения Гимна и внеурочного занятия в рамках цикла «Разговоры о важном».
6 января в нашей школе в рамках проекта «Разговоры о Важном» прошел внеурочный классный час на тему «День российской науки»
Ребята узнали, что День российской науки –это праздник академиков, ученых, профессоров и студентов, решивших посвятить свою жизнь научной и исследовательской деятельности.
Посмотрели видеоролик ведущего ученого в области рентгеновской физики Президента НИЦ «Курчатовский институт», Доктора физико-математических наук, Члена-корреспондента РАН Михаила Ковальчука о том, что такое наука и кто такие ученые.
Педагоги рассказали ребятам об истории праздника, которая началась еще со времен Петра I. По его велению в 1724 году именно 8 февраля был издан указ о развитии науки в российском государстве, благодаря чему появилась первая Академия наук и художеств. Она принципиально отличалась от зарубежных аналогов, объединяя гимназию и университет. Обучались там талантливые и жаждущие знаний люди независимо от финансового положения. Поэтому студентами могли стать даже простолюдины. За хорошую учебу они награждались царской милостью и получали жалование за свой труд.
Из презентации ребята узнали о том, что наша страна дала миру множество уникальных имен и научных открытий, которые сыграли большую роль в развитии человеческой цивилизации. М. Ломоносов, К. Циолковский, И. Павлов, Д. Менделеев и многие другие выдающиеся ученые перевернули мир своими великими достижениями и научными экспериментами.
Видеоролик о Михаиле Васильевиче Ломоносове - первом крупном русском учёном-естествоиспытателе дополнил информацию об этом замечательном человеке. Будучи ярким примером «универсального человека», он проявил себя как энциклопедист, физик и химик.
Интерактивные игры позволили ребятам легче усвоить информацию и развить творческие способности, мышление, способность думать и анализировать.
Ребятам очень понравилась интеллектуальная игра «Умный, еще умнее» на темы: что за наука и кто научный деятель, русский язык, математика, история, география, физическая культура. Игра способствовала формированию у детей представления о России, как стране с огромным научным потенциалом, ценностного отношения к знаниям в естественно-научной и гуманитарной областях и формированию гуманистических ценностей.
По окончании занятия ребята приняли участие в викторине «Реальность» или «Будущее», где правильно ответили на поставленные вопросы.